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Ms. Angelika Neudecker
Contact information
Name: Ms. Angelika Neudecker
Country: Germany
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About
Organisation: Ruhr-University Bochum
Topics of most interest: Global Education as a whole, Citizenship education , Environmental education, Sustainable development education, Other, please specify
Types of education of most interest: Higher education, Adult education
Preference for research approach: Theoretical / conceptual research
Preference for research focusing on: Pedagogy
Online publishing profile or ORCID code:
Recent publications:
- Neudecker, A., Rohmann, N. (2022): Die Welt erkunden im Drohnenflug. In: Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH (Hg.): Didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen, 03/2022. Online unter
https://avr-emags.de/emags/didacta/didacta_3_2022/#38
- Neudecker, A. (2022): E-Reader und virtuelle Mediathek. Wie die weiteren funktionellen Entwicklungen des Lernens und Lehrens an den Hochschulen befördert werden können. In: Heuser, W.: DUZ Magazin Wissenschaft & Management, 01/2022. Online unter
https://www.duz.de/beitrag/!/id/1276/e-reader-und-mediathek
- Neudecker, A.: Orientierung-Ermöglichen in einer digitalen Berufswelt: Future Skills, Zukünfte-Denken und #MenschseinMenschbleiben. In: Pettig, F., Gryl, I. (Hg.): Geographische Bildung in digitalen Kulturen. Perspektiven für Forschung und Lehre. Springer. (Im Druck).
- Neudecker, A. et al.: Zukunftsszenarien der Arbeitswelt: Zwischen Schiffbruch und Pole-Position. In: Pettig, F., Gryl, I. (Hg.): Geographische Bildung in digitalen Kulturen. Perspektiven für Forschung und Lehre. Springer. (Im Druck).
- Neudecker, A., Beckmann, A.K., Becker, S. (2022): Inverted Classroom Backstage: Videoproduktion, interaktive Elemente und Gamifizierung. 13S. - Fachportal Pädagogik, URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-253612 - DOI: 10.25656/01:25361 [Add to Citavi project by DOI] . Online unter https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25361
- Neudecker, A. (2022): Ästhetische Praxis: Werte-Dreiklang nach Carl R. Rogers in der Out-of-Class-Phase eines Inverted Classrooms. In Buchner, J., Freisleben-Teutscher, Ch., Neiske, I., Morisse, K. (Hg.): Inverted Classroom and beyond 2021. 10 Jahre #icmbeyond. Forum Neue Medien in der Lehre Austria. S. 10-20. Download auf folgender Seite: https://fnma.at/medien/fnma-publikationen
- Neudecker, A. (2021): Digitale Transformation und John Hatties Bildungsforschung: Implikationen auf den Bildungsfaktor Feedback. 9 S. – Fachportal Pädagogik, URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236535 - DOI: 10.25656/01:23653 [Add to Citavi project by DOI] . Online unter https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23653
- Neudecker, A., Rohmann, N. (2020): Von Mehrwert zu mehr Wert. In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. Schwerpunktheft Digitalisierung. Jahrgang 11, Ausgabe 1, S. 152-155. Wochenschau Verlag (Franfurt am Main).
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